孩子的注意力不集中，在學(xué)校，在家里，都會(huì)有不間斷地離開書桌。那么離開書桌到底要干嘛，其實(shí)孩子自己也不知道。又比如，孩子到了學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，有些經(jīng)典段落是要求學(xué)生背誦默寫的。有些孩子對(duì)于老師的要求就不能很好地完成。因?yàn)樗麄兛磿鴽](méi)看到兩行就會(huì)離開座位，就是出去跑一圈也比一直坐著要好很多。通常，孩子這樣的行為我們稱之為多動(dòng)癥，在心理學(xué)上叫做注意力缺陷。襄陽(yáng)少年軍校心理輔導(dǎo)老師幫助孩子集中注意力的好方法,襄樊心理咨詢選擇西典少年軍校還您性格健全的孩子
襄陽(yáng)心理老師告訴您兒童多動(dòng)癥即注意缺陷多動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)為具有與年齡不相符的注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度、易沖動(dòng)三大核心癥狀。 
多動(dòng)癥患兒長(zhǎng)期的行為異常，使機(jī)體受侵害時(shí)間長(zhǎng)，患兒心理、行為發(fā)育遲滯，融入社會(huì)的能力、生活自理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡人。父母不正確的教育方式，例如批評(píng)、打罵、貶低、競(jìng)爭(zhēng)、負(fù)性刺激，這些行為將嚴(yán)重影響多動(dòng)癥患兒的正常心理發(fā)育，還將導(dǎo)致其產(chǎn)生自卑、敏感的性格特征，在行為方面多具攻擊性、叛逆性。 
多動(dòng)癥是屬于神經(jīng)系統(tǒng)分泌異常所導(dǎo)致的心身疾病，在采取必要的藥物治療的同時(shí)，輔助以心理咨詢與心理輔導(dǎo)，更能促進(jìn)患兒的康復(fù)，達(dá)到身心健康發(fā)展。
說(shuō)得通俗一點(diǎn)，多動(dòng)癥的治療就是要讓孩子可以定心地坐在座位上，然后專注地做一件事。怎樣才能專注，就成了家長(zhǎng)們需要解決的問(wèn)題。上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)，通過(guò)大罵，貶低去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性是很低的。其實(shí)有心的家長(zhǎng)們可以注意下孩子，是不是在任何活動(dòng)中都無(wú)法專注。顯而易見(jiàn)地，答案是否定的。當(dāng)孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候，他會(huì)專注地看完動(dòng)畫片，當(dāng)孩子在搭積木的時(shí)候他可以專注。所有孩子們喜歡的東西都有一定的趣味性。通過(guò)趣味性來(lái)激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是家長(zhǎng)孩子多動(dòng)癥時(shí)期應(yīng)該去做的。看動(dòng)畫片，玩各種游戲里面還有許多可以研究的。比如，孩子看的是什么類型的動(dòng)畫，是名偵探柯南這一類的偵探片，還是櫻桃小丸子一類的生活勵(lì)志片，小孩子在搭的積木是出自哪里。